1 幾位數(shù)

輸入一個(gè)正整數(shù)，判斷它是幾位數(shù)。（定義int類型即可）

成都創(chuàng)新互聯(lián)成立10年來(lái)，這條路我們正越走越好，積累了技術(shù)與客戶資源，形成了良好的口碑。為客戶提供成都網(wǎng)站建設(shè)、成都網(wǎng)站制作、網(wǎng)站策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、空間域名、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站改版、漏洞修補(bǔ)等服務(wù)。網(wǎng)站是否美觀、功能強(qiáng)大、用戶體驗(yàn)好、性價(jià)比高、打開(kāi)快等等，這些對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)都非常重要，成都創(chuàng)新互聯(lián)通過(guò)對(duì)建站技術(shù)性的掌握、對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的研究為客戶提供一站式互聯(lián)網(wǎng)解決方案，攜手廣大客戶，共同發(fā)展進(jìn)步。

輸入樣例

346

輸出樣例

3

02 WM反轉(zhuǎn)

輸入一個(gè)字符串，該字符串只含有‘W’和‘M’，現(xiàn)在將這個(gè)字符串的偶數(shù)位反轉(zhuǎn)（W反轉(zhuǎn)后為M，M反轉(zhuǎn)后為W），輸出反轉(zhuǎn)后的字符串?。（如下圖）

輸入樣例

WMWM

輸出樣例

WWWW

03 成績(jī)排序

有n個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)編號(hào)，且已知他們的成績(jī)，編程實(shí)現(xiàn)把他們的成績(jī)（0~100）按從大到小排序，同時(shí)也輸出他們的編號(hào)。幾個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，按編號(hào)排序（如1優(yōu)先于2，2優(yōu)先于3）。第一行輸入學(xué)生的總數(shù)n，下面n行，每行輸入學(xué)生的編號(hào)及成績(jī)。

輸入樣例

3

3 84

1 87

2 84

輸出樣例

1 87

2 84

3 84

04 充電樁的距離

如圖，有一條公路，已知公路上有n個(gè)充電樁（起點(diǎn)終點(diǎn)各一個(gè)，其他分布在中間）、相鄰兩個(gè)充電樁之間的距離以及充滿電后行駛的大路程d。如果起點(diǎn)必須充一次電，且每次都需要充滿，問(wèn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)要充幾次電（包括起點(diǎn)的一次，到達(dá)終點(diǎn)后不需要再充電）。若不能到達(dá)終點(diǎn)，輸出-1。

輸入樣例

5（5個(gè)充電樁） 4（大路程4）

3 1 2 2 1（充電樁的距離）

輸出樣例

3

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新聞標(biāo)題：12月18日藍(lán)橋杯STEMA比賽題目（C++）-創(chuàng)新互聯(lián)
標(biāo)題路徑：http://www.yijiale78.com/article12/dpcodc.html

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