中職生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)論文

中職學校生源的質(zhì)量普遍較差，所以，可以創(chuàng)建以工作過程為中心的任務驅(qū)動教學模式，在任務的驅(qū)動下，促使學生自主完成工作的整個過程，提高學生解決問題的能力、自主創(chuàng)新的能力、合作探究的能力，進而培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。

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德育課角度的職校生職業(yè)素養(yǎng)問題成因論文 摘要：根據(jù)社會反饋和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前職校生的職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀令人堪憂，因此提升職校生整體職業(yè)素養(yǎng)極為重要。

職業(yè)素養(yǎng)是社會和企業(yè)選用人才的第一標準，中職學校作為中職生走向社會的橋梁，本應保證學生向職業(yè)人的順利轉(zhuǎn)變，但社會現(xiàn)狀并不如此。

職業(yè)的素養(yǎng)論文1 論高職學生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成 摘要：本文依次從三個方面對高職學生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成進行分析：對職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵進行闡述、從企業(yè)需求的角度看高職學生職業(yè)素養(yǎng)的重要性、從高職院校的角度探討高職學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的途徑。

學生如何進行顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)論文如下：（1）提升學生的就業(yè)及崗位競爭力。當今社會分工不斷細致化、專業(yè)化，社會對各類職業(yè)的要求也越來越高。

中職會計專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)論文

1、培養(yǎng)學生的職業(yè)道德 當前職業(yè)學校對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)，往往是只重視專業(yè)技能的培訓，而忽略了對學生職業(yè)道德的培養(yǎng)，導致學生走向社會后，會計人員職業(yè)道德素質(zhì)低，會計責任缺失。

2、會計是供需量較大的職業(yè)之一，也是中等職業(yè)學校開設較早、較多的專業(yè)之一。

3、會計學歷教育的職業(yè)道德教育探討論文 由于會計專業(yè)是一門極具專業(yè)性的學科，所以也有一定的特殊性，即負責相關工作的會計人員具備獨立性。

中職生心理健康教育_關于中職生心理健康論文

關于中職生心理健康論文篇一 《淺析中職學生心理健康問題》摘 要：這個時期是人生成長的重要階段，是心理健康發(fā)展的關鍵時期。

論中職生心理健康論文篇一 《中職學生健康心理的培養(yǎng)》【摘要】 中職學校的學生大部分是在初中階段行為表現(xiàn)不好或?qū)W習能力較差的，來到職業(yè)學校更是缺乏恒心，不勤學，不樂學、不善學，以致學習不能達到良好的效果。

心理健康教育課程是中職德育課程體系的重要組成部分，是宣傳和普及心理學知識的重要載體，是提高學生心理素質(zhì)，引導中職生認識自我、調(diào)整自我、發(fā)展自我的有效途徑。

上海的一項調(diào)查表明，34%的中學生存在心理問題；深圳市中小學生心理健康狀況調(diào)查表明，中小學生心理問題檢出率為12%。

中等職業(yè)學校學生(下稱中職生)，他們的心理健康教育，是指依據(jù)中職生的生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律，有計劃、有組織、有步驟地對他們施加系統(tǒng)影響，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，促使他們身心協(xié)調(diào)、健康、和諧發(fā)展的一種教育實踐活動。

文章題目：包含中職html5論文的詞條
文章路徑：http://www.yijiale78.com/article8/dgjghip.html

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